Most students attending UWC between the ages of 16 and 19 study the globally recognised International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), which is offered at all UWC schools and colleges. It is a challenging curriculum that allows students to explore a range of subjects and ideas, while developing their creativity and learning about the importance of activity and service in the community.
In fact, UWC played a key role in crafting the IBDP back in the 1960s, and the ties between the IB and UWC remain close decades later.
The IBDP aims to “encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.” It is respected in the best universities worldwide for the balance it strikes between breadth and depth of subjects and its focus on service, communication, teamwork, leadership and critical thinking.
In fact, UWC played a key role in crafting the IBDP back in the 1960s, and the ties between the IB and UWC remain close decades later.
The IBDP aims to “encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.” It is respected in the best universities worldwide for the balance it strikes between breadth and depth of subjects and its focus on service, communication, teamwork, leadership and critical thinking.
Aunque el IBDP fue bastante abrumador en ocasiones y había mucho que aprender, en general me hizo sentir mucho más seguro/a y me enseñó a estudiar. Mi primer año en la universidad se sintió mucho más fácil que mi segundo año del IBDP. Ahora estoy mucho más seguro/a de lo que digo porque investigo, y he mejorado muchísimo en la escritura.
Leonor, exalumna del UWC Mahindra College
¿Qué materias pueden cursar los estudiantes en el IBDP?
Los estudiantes del IBDP cursan un total de seis materias, una elegida de cada uno de los siguientes grupos:
Esta suele ser la lengua en la que el estudiante tiene mayor dominio. En UWC, se anima a los estudiantes a continuar sus estudios en su lengua materna, muchas de las cuales están disponibles como cursos autodidactas apoyados por la escuela.
Los estudiantes deben estudiar un segundo idioma a un nivel apropiado. Esto puede significar comenzar un nuevo idioma desde cero, continuar con un idioma a nivel intermedio, o tomar un idioma adicional al mismo nivel que el Grupo 1, si el estudiante ya domina varios idiomas.
Todos los estudiantes deben elegir una materia de las humanidades. Las opciones varían según la escuela e incluyen Historia, Economía y Geografía, así como Antropología, Política Global, Filosofía y Administración y Gestión de Empresas.
Los estudiantes deben elegir un curso de ciencias de una lista de opciones, que incluye Biología, Química y Física, así como otras opciones como Informática, según la UWC. Los estudiantes también pueden optar por Sistemas Ambientales y Sociedades, un curso interdisciplinario que puede tomarse para cumplir con los requisitos del Grupo 3 o del Grupo 4.
En el IBDP están disponibles dos opciones diferentes de Matemáticas: Análisis y Enfoques con enfoque en matemáticas puras, o Aplicaciones e Interpretación con enfoque en matemáticas aplicadas, estadística y modelado. Los estudiantes deben cursar una materia de Matemáticas.
Las opciones en las Artes incluyen Artes Visuales, Teatro, Música y Danza, aunque la oferta exacta varía según la escuela. Para brindar mayor flexibilidad, los estudiantes pueden optar por reemplazar su materia del Grupo 6 con una materia adicional de los Grupos 1 a 4. Según su pasión, talento e intereses, los estudiantes pueden así cursar un Diploma del IB con tres idiomas, dos materias del Grupo de Individuos y Sociedades, o dos ciencias.
Generalmente, los estudiantes cursan tres materias a nivel estándar y tres materias a nivel superior. En el nivel superior, se espera que demuestren un mayor conocimiento, comprensión y habilidades. Las materias disponibles pueden variar entre las escuelas UWC, reflejando a menudo su ubicación geográfica y áreas de enfoque. Además de los exámenes, los cursos del IB incluyen componentes de trabajo académico que permiten a los estudiantes explorar sus propios temas de investigación dentro de una materia. Muchos estudiantes relacionan su aprendizaje académico con sus intereses más amplios en áreas como la sostenibilidad, el entendimiento intercultural y la justicia social.
Materias del IBDP en UWC
Además de los seis grupos de materias, los estudiantes completan tres componentes centrales del IBDP, que son fundamentales para la filosofía del programa. Estos son:
Extended Essay (EE): Los estudiantes eligen e investigan un tema de especial interés y desarrollan las habilidades de investigación independiente y redacción requeridas a nivel universitario. El ensayo se escribe típicamente en una de las seis materias del estudiante y no debe superar las 4,000 palabras. Los estudiantes reciben apoyo en el proceso de investigación y redacción por parte de un supervisor académico.
Theory of Knowledge (TOK): El curso anima a los estudiantes a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y a fortalecer las conexiones entre sus diferentes áreas de estudio. Se evalúa mediante una exposición y un ensayo escrito.
Creativity, Activity, Service (CAS): Asumir responsabilidades, desarrollar habilidades sociales, creativas y al aire libre, así como aprender a acercarse a los demás con empatía, está en el corazón del programa. Los estudiantes participan en una variedad de proyectos que buscan desarrollar estas habilidades, mientras se comprometen activamente con su comunidad local.
Extended Essay (EE): Los estudiantes eligen e investigan un tema de especial interés y desarrollan las habilidades de investigación independiente y redacción requeridas a nivel universitario. El ensayo se escribe típicamente en una de las seis materias del estudiante y no debe superar las 4,000 palabras. Los estudiantes reciben apoyo en el proceso de investigación y redacción por parte de un supervisor académico.
Theory of Knowledge (TOK): El curso anima a los estudiantes a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y a fortalecer las conexiones entre sus diferentes áreas de estudio. Se evalúa mediante una exposición y un ensayo escrito.
Creativity, Activity, Service (CAS): Asumir responsabilidades, desarrollar habilidades sociales, creativas y al aire libre, así como aprender a acercarse a los demás con empatía, está en el corazón del programa. Los estudiantes participan en una variedad de proyectos que buscan desarrollar estas habilidades, mientras se comprometen activamente con su comunidad local.
Otras oportunidades académicas en UWC
Una vez que un estudiante seleccionado por un comité nacional de UWC es aceptado por el colegio, puede postularse para participar en otros programas del IB disponibles en algunas de nuestras escuelas UWC. Las opciones disponibles incluyen:
- Programa del Bachillerato Internacional orientado a la carrera (IBCP) – en Pearson College UWC y UWC Maastricht
Al igual que el IBDP, el IBCP es un programa educativo riguroso que ofrece a los estudiantes la oportunidad de especializarse en un área específica. En UWC, los estudiantes del IBCP cursan un mínimo de dos materias del IBDP, un estudio relacionado con la carrera y el núcleo del IBCP.
- Programa Piloto UWC-IB: Ruta de Transformación de Sistemas (STP) – en UWC Atlantic y UWC South East Asia
Los estudiantes que cursan el STP trabajan para obtener el Diploma IB completo, pero estudian una combinación de cuatro materias IB regulares junto con un programa interdisciplinario personalizado diseñado para desarrollar las habilidades, actitudes y capacidades que necesitan para enfrentar desafíos sistémicos complejos e interdependientes. Este curso personalizado equivale a dos materias IB a nivel estándar y se evalúa no mediante exámenes, sino a través de análisis de impacto auténticos, reflexiones y portafolios de proyectos.